Bundesfachkongress Sonderpädagogik

Themenschwerpunkt: Lebens- und Lernbedingungen im Autismus-Spektrum – Teilhabe sichern. Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene haben während ihrer Bildungsbiografie unterschiedliche Unterstützungsbedarfe, um am gemeinsamen Leben und Lernen teilhaben und auf angemessene Vorkehrungen zurückgreifen zu können. Sie benötigen multiprofessionelle und interdisziplinäre Angebote, um Bildungsübergänge flexibel zu bewältigen und Anschlüsse zu erreichen, ohne sich an Schnittstellen zu verletzen. Dabei nehmen sowohl präventive Angebote als auch gelingende Interventionen an allen Lernorten einen großen Stellenwert ein. In 16 Seminaren berichten Expertinnen und Experten von ihren Erfahrungen, verorten diese in Theoriebezügen und stellen Ihnen im Rahmen von Good Practice ihre Projekte vor. Als Hauptreferierende konnten wir Frau Prof. Dr. Inge Kamp-Becker, Universitätsklinikum Heidelberg, zum Thema „Miss-Verständnisse in Bezug auf Autismus: Vom besseren Verständnis und angemessenen Lebens- und Lernmöglichkeiten“ gewinnen. Frau Mieke Sagrauske, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg gibt einen Einblick in ihr Forschungsprojekt „Autismus-Spektrum und (inklusive) Schule – Chancen, Herausforderungen und Einblicke aus der aktuellen Forschung“. Zum Abschluss des ersten Tages wird – bereits traditionell – das abendliche Kamingespräch stattfinden, um sich mit den Referierenden über aktuelle Fragestellungen und Herausforderungen zur Lehrkräftebildung auszutauschen.

Kontakt:
https://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/lebens-und-lernbedingungen-im-autismus-spektrum-teilhabe-sichern/