Studierende und Lehrkräfte bewerten die digitale Infrastruktur und die technische Ausstattung an bayerischen Hochschulen so gut wie noch nie. Die Hochschullehre bewegt sich in der digitalen Welt zwischen ‚Old School‘ und ‚New Normal‘. Bei der Ausstattung mit KI äußert sich nur ein kleiner Teil der Befragten zufrieden, 33 Prozent der befragten Dozentinnen und Dozenten halten die Verfügbarkeit von KI für digitales Lernen und Lehren an Hochschulen für ausreichend. Das geht aus der aktuellen Studie „Digitale Bildung an bayerischen Hochschulen zwischen Konsolidierung und Künstlicher Intelligenz“ hervor.
Ungenutzte Potenziale offenbaren die Ergebnisse der Studie insbesondere auch bei der Nutzung von KI. vbw Hauptgeschäftsführer Bertram Brossardt führt aus: „KI kommt zwar zum Einsatz, aber noch viel zu zurückhaltend. Dozentinnen und Dozenten sowie Studierende erkennen und verwenden KI als Arbeitsmittel und zur Vor- oder Nachbereitung von Lehrveranstaltungen. Wenn es um den konkreten Einsatz geht, wie zum Beispiel für Simulationen oder KI-basierte tutorielle Systeme, sind die Hochschulen noch zu zögerlich in der Umsetzung. Wir können den Lehrkräften die Skepsis nehmen, indem wir ihnen passgenaue Aus- und Weiterbildungsangebote zur Verfügung stellen. Die Ressourcen an den Hochschulen sind da – wir müssen den Lehrkörper jetzt dabei noch gezielter und kontinuierlicher unterstützen, diese neuen digitalen und KI gestützten Optionen gewinnbringend für die Lehre zu nutzen. Gleichzeitig müssen wir Rahmenbedingungen schaffen, damit KI in der Lehre erprobt werden kann.“
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